Côte d’ivoire : comment le projet « pleins feux » booste l’éducation nationale

Dans le cadre de sa stratégie éducative ambitieuse, la Côte d’Ivoire renforce son système scolaire grâce au projet « Pleins Feux », présenté officiellement à Abidjan. Ce programme, initié sous l’égide du Président Alassane Ouattara, s’aligne sur les Objectifs de développement durable (ODD) de l’ONU, notamment l’ODD 4 dédié à une éducation de qualité pour tous. Associé à des partenaires internationaux, il vise à optimiser la gestion du secteur éducatif et à garantir l’efficacité des politiques publiques, afin de révolutionner l’apprentissage à long terme.

Avec une population dépassant les 30 millions d’habitants, dont une jeunesse majoritaire, la Côte d’Ivoire fait face à une demande croissante d’accès à l’éducation, particulièrement dans les régions rurales. Depuis plus de dix ans, le pays a engagé des réformes majeures pour démocratiser l’enseignement et en améliorer la qualité, plaçant l’éducation au cœur de ses priorités nationales.

Des recrutements massifs et des infrastructures adaptées pour un enseignement accessible

Depuis 2011, la Côte d’Ivoire a significativement augmenté ses effectifs enseignants, avec plus de 69 000 recrutements dans le primaire et plus de 30 000 dans le secondaire. Une attention particulière a été portée aux disciplines scientifiques, avec le déploiement de 1 800 enseignants supplémentaires en mathématiques et sciences physiques, répondant ainsi aux exigences du marché du travail et aux ambitions de développement économique du pays.

Parallèlement, les investissements dans les infrastructures scolaires se sont intensifiés, notamment dans les zones rurales. L’objectif ? Rapprocher l’école des élèves, réduire les distances et limiter les abandons précoces. De nouveaux établissements ont été construits sur tout le territoire, améliorant ainsi la couverture éducative. Le CAFOP de Boundiali, inauguré dans le nord du pays, illustre cette volonté d’étendre l’offre de formation. En 2026, les concours d’entrée dans ces centres ont attiré près de 68 000 candidats pour seulement 7 000 places, témoignant d’un engagement fort pour le renouvellement et la qualité du corps enseignant.

Climat scolaire et inclusion : les piliers d’une éducation de qualité

La revalorisation des conditions d’enseignement s’impose comme un levier essentiel pour améliorer la qualité de l’éducation. Entre 2011 et 2025, les salaires des enseignants en début de carrière ont augmenté de plus de 30 % dans le primaire et jusqu’à 15 % dans le secondaire. Ces hausses contribuent à renforcer l’attractivité du métier et à stabiliser les équipes pédagogiques.

L’inclusion scolaire est également au cœur des priorités. L’introduction de supports pédagogiques adaptés aux élèves en situation de handicap marque une avancée majeure vers une école plus inclusive. Par ailleurs, des campagnes de prévention, comme celles contre les grossesses en milieu scolaire, sont déployées pour sécuriser les parcours éducatifs et encourager la persévérance des élèves.

« Pleins Feux » : un projet innovant pour une gouvernance éducative renforcée

Lancé le 12 avril 2026 à Abidjan, le projet « Pleins Feux » s’inscrit dans la continuité des réformes engagées. Contrairement aux initiatives axées sur les infrastructures ou les effectifs, ce programme se concentre sur la gouvernance et l’efficacité de la mise en œuvre des politiques éducatives. Il est le fruit de deux années de collaboration entre la Côte d’Ivoire, le Ghana et l’Éthiopie, avec le soutien de l’UNESCO, de l’Union africaine et du Rapport mondial de suivi sur l’éducation (GEM).

Son ambition ? Renforcer les compétences des décideurs et des encadreurs pédagogiques pour améliorer concrètement les résultats sur le terrain. Dans un contexte où les partenaires internationaux saluent les progrès de la Côte d’Ivoire en matière d’apprentissages fondamentaux, ce projet s’appuie sur des partenariats variés — internationaux, régionaux et privés — pour accélérer la transformation du système éducatif ivoirien.